Competencias lectoras

Planes de lecturas - Proyecto Bambú Lector

Planes de lecturas - Proyecto Bambú Lector

De 6 a 18 años

Programa para diagnosticar, evaluar y mejorar la competencia lectora que combina el formato impreso y el digital.

Desarrollado para ayudar a los estudiantes a mejorar su competencia lectora a través de la lectura de textos, actividades de comprensión y tests de autoevaluación.

Acerca del programa

Busca mejorar los resultados de tus alumnos en las pruebas oficiales del Estados y en la evaluación PIRLS y PISA de competencia lectora. am text block.

La lectura de textos literarios e informativos, mediante actividades multimedia que relacionan la literatura con otras áreas del conocimiento (Música, Ciencias, Filosofía, Arte, Cine…)

Un programa de diagnóstico y seguimiento de la competencia lectora de tus alumnos con actividades autocorregibles.

Tu propio espacio en una plataforma digital para organizar tu programa de lectura, dar de alta tus alumnos, asignarles tareas y evaluarlos de forma individual y colectiva.

Recursos para el alumno

Primaria

El programa Bambú Lector ofrece para cada curso de Primaria tres títulos organizados en una carpeta, con sus correspondientes guías de lectura: Veoleo, Protagonistas y Buenas Letras.

Secundaria

Para cada curso de Secundaria, ofrece cinco lecturas con sus correspondientes guías de lectura.

Los libros de lectura

La propuesta de lecturas para cada uno de los cursos responde a tres criterios:

Variedad de géneros y subgéneros literarios (cuento, biografía, teatro, novela de intriga, novela fantástica, novela de aventuras, novela de misterio…)

Educación en valores (educación medioambiental, educación para la paz, diversidad cultural, familia, generosidad, confianza, honradez…)

Lecturas de ficción y no ficción

La guía de lectura

Realiza un estudio literario de la obra y presenta la siguiente secuencia temporal:

Antes de leer

Actividades para identificar las diferentes partes del libro y sus aspectos gráficos, y formular hipótesis sobre el contenido.

Mientras leemos

Actividades de comprensión lectora y de análisis de los diferentes elementos que componen una obra: personajes, tiempo, espacio, tema, intención del autor, estructura…

Después de leer

Actividades sobre aspectos definidores del género, de recapitulación de los valores que presenta y de relaciones de la obra con otras áreas del conocimiento.

Las actividades multimedia

Relacionan cada obra con otras áreas del conocimientos (Historia, Música, Pintura, Filosofía, Ciencias…) son interdisciplinarias

Incluyen diversos formatos textuales: audios, videos, mapas, fotografías, gráficos

Forman a los alumnos en las nuevas tecnologías

El test autocorregible

Cada libro de Bambú Lector dispone un test autocorregible que comprende:

– Un test de comprobación de lectura de la obra

– Actividades estructuradas en los procesos de comprensión lectora de PIRLS y PISA sobre la forma y el contenido de la lectura: personajes, tiempo, espacio, tema, intención del autor (Primaria y Secundaria), argumento (ciclo superior Primaria y Secundaria), acción y estructura (Secundaria).

Recursos para el profesor

El solucionario de la guía de lectura

Además de las soluciones de las actividades, asocia cada actividad con uno de los procesos de compresión lectora de PIRLS y PISA, identifica la habilidad cognitiva que desarrolla cada actividad e indica el momento para realizar cada una de las actividades multimedia asociadas al libro.

El test de velocidad lectora

Textos para comprobar y realizar un seguimiento de la velocidad lectora del alumnado, desde Primaria hasta Secundaria. Con temáticas, vocabulario y puntuación adecuados al nivel educativo, se presentan cuatro pruebas por curso. En cada prueba hay tres posibilidades de textos distintos.

Mi espacio en bambuamerica.com

Crea tus propios grupos, selecciona las lecturas y evalúa y analiza los resultados obtenidos por los alumnos para conocer su nivel de competencia lectora.