¿Cuán presente está la educación en la agenda internacional? Según Esteban Bullrich, no lo suficientemente. “Es como una hija ignorada y marginal, a la que nadie invita”, confiesa. ¿Y en la nacional? Si todos los problemas son problemas de educación, como decía Sarmiento, este libro quiere responder explorando la dimensión educativa que tiene la política. Desde su doble gestión como ministro de Educación, el autor interpela a partir de su experiencia pública, de la colaboración y la cercanía que mantuvo con los agentes educativos, y de su visión global: la mejor integración del país proviene del docente cuando está en el centro de las políticas educativas.

Sin descuidar los nuevos virajes del mundo de la educación, estas páginas recorren temáticas de gran actualidad como la formación docente, los procesos de enseñanza-aprendizaje y el papel del Estado. Este libro constituye un mapa esencial para entender que la política educativa debe convertirse en una política global, alineada según las tendencias internacionales y los países de vanguardia