Utilizando la metáfora del fútbol, el autor comparte consejos prácticos y eficaces para mejorar como estudiante y como persona
Si bien nos movemos a través del espacio en cualquier dirección, en el tiempo sólo podemos trasladarnos desde el pasado hacia el futuro: envejecemos irremediablemente; no podemos cambiar lo sucedido; recordamos el pasado, pero proyectamos el futuro. ¿Por qué el tiempo manifiesta una unidireccionalidad que ninguna de las tres dimensiones del espacio posee? ¿Pueden las ciencias físico-químicas dar cuenta de esta “flecha del tiempo”? Éste es el problema que desveló a Ilya Prigogine, Premio Nobel de química, durante toda su vida científica.
Este libro se ocupa de la búsqueda de la flecha del tiempo a través de las obras de Prigogine, un autor que desarrolló su pensamiento entre la ciencia y la filosofía.
La trama del libro sigue el itinerario interior de un cristiano que anhela la progresiva identificación con Cristo: «Forja, en definitiva, acompaña al alma en el recorrido de su santificación, desde que percibe la luz de la vocación cristiana hasta que la vida terrena se abre a la eternidad”. (Mons. Álvaro del Portillo, Presentación).
De modo original y creativo, se ofrece un enfoque teórico-práctico para fortalecer a los niños desde sus valores personales, siempre dentro de un marco conceptual que abarca una visión integral de la persona humana. A través de simpáticas metáforas —que revelan la fructífera experiencia de la autora— se abordan realidades humanas como el crecimiento interior, los sentimientos y pensamientos, la autonomía, el bien común, la fuerza de voluntad y la asertividad.
Ante un mundo cambiante e impredecible, la obra provee criterios claros y herramientas eficaces para ayudar a padres y educadores con lucidez, sensibilidad y ternura.
“Ser fuerte es necesario para poder alcanzar lo que nos hace bien. Y la mayoría de las cosas que valen la pena se consiguen y mantienen sólo si se sabe hacer el esfuerzo y esperar que crezcan los frutos”.
Sandra, una ejecutiva radicada en Barcelona, se encuentra en medio de un torbellino laboral, tironeada entre la exigencia de sus responsabilidades y sus dificultades para gestionar un equipo desmotivado. Cuando menos se lo espera, le presentan un diagnóstico perturbador: no sabe cómo influir en las personas.
¿Pero qué es la influencia? En un máster, Sandra conoce a Anjali, una compañera oriunda de la India, y allí se produce un punto de inflexión. Surge entre las dos una conexión especial, un magnetismo que se traslada en (des)aprendizajes sobre lo que realmente significa influir y liderar… La propuesta de un viaje hacia Anantapur, una región del sur de la India rural, le servirá a Sandra para entender otras perspectivas en el arte de influir.
Si las experiencias son el sello de nuestro siglo, este libro narra la historia de un doble viaje: hacia el corazón de un país del que muchas veces conocemos solo los estereotipos, y hacia lecciones enriquecedoras de valores humanos, que no conocen fronteras ni barreras culturales.
“He escrito este segundo libro para compartir más de mi historia contigo. Mucho de esto sólo ha aparecido superficialmente en Sobrevivir para contarlo; por eso he querido (…) contar qué sucedió después del genocidio de Ruanda, cuando tuve que luchar por mantener mi relación con Dios, ante todo, en mi corazón. Sin embargo, no escribí Guiada por la fe como un diario cronológico acerca de vivir en un mundo post holocausto. En lugar de eso, quise compartir la epopeya de mi supervivencia a través de una serie de experiencias y recuerdos profundos, conectando y destacando los acontecimientos que influyeron más profundamente en mi crecimiento espiritual”
¿Es el hombre un mero accidente biológico? ¿De dónde vengo y por qué estoy aquí? ¿Quién nos ha creado? ¿Quién es Dios?
Estas y muchas otras preguntas encuentran su respuesta en LA FE EXPLICADA, un libro accesible y atractivo sobre las verdades de la fe católica.
Hay que considerar que esta obra fue publicada en los años 60’, antes del Catecismo y del Código de Derecho Canónico actual, y de muchos otros documentos magisteriales. De todos modos, por la claridad con que expresa toda la riqueza de los contenidos esenciales de la fe y por conservar su vigencia y actualidad, nos ha parecido oportuno reeditarla.
La tutoria es un ámbito tan amplio y variado como las personas mismas a las que va dirigida.En estos momentos a los docentes se nos pide no solo que enseñemos sino que sepamos resolver conflictos, contener situaciones limites, llenar espacios vacíos dejados por otros…desafíos que no podemos eludir pero que nos cuestionan:
¿Cual es la identidad del profesor tutor?
¿Cuales son los limites de su tarea?
¿Como debe capacitarse?
Como contribución a una mayor calidad educativa, APDES pone al alcance de los docentes
LA TAREA EDUCATIVA DEL TUTOR, una suerte de manual que recopila el material elaborado en estos años y que recoge la rica experiencia en tutorias personales, para ponerlo al servicio de futuros tutores, con un lenguaje sencillo y claro, animándoles a que asuman este papel irreemplazable en la educación de sus alumnos
Cuando a fines de 1955 el gobierno de la Revolución Libertadora dictó el decreto-ley 6.403 de organización universitaria, provocó —sin proponérselo— en una Argentina ya convulsionada por el enfrentamiento entre peronistas y antiperonistas, un nuevo y encendido foco de disturbios. El artículo 28 del decreto, que autorizaba la creación de universidades privadas con la facultad de otorgar títulos habilitantes, dividió por entonces a la sociedad en “laicos” y “libres”, y suscitó ásperas disputas de carácter político, ideológico y religioso que se jalonaron a lo largo de más de tres años, alcanzando su punto culminante durante el primer año del gobierno de Arturo Frondizi.
En estas páginas, y a través del análisis de fuentes variadas y de distinto origen, la autora reconstruye en detalle esas jornadas intensas, y consigue ofrecer una imagen vívida y completa de un conflicto que dio lugar a una de las mayores agitaciones que conoció el movimiento estudiantil argentino a lo largo de su historia.
