Recoge 18 homilías cuyo hilo conductor es la filiación divina, que implica la llamada universal a la santidad, la santificación del trabajo ordinario, la contemplación en medio del mundo y la unidad de vida.
No constituyen un tratado teológico. Están pronunciadas a viva voz, ante personas de las más diversas condiciones culturales y sociales, con ese don de lenguas que las hace asequibles a todos.

¿Cuán presente está la educación en la agenda internacional? Según Esteban Bullrich, no lo suficientemente. “Es como una hija ignorada y marginal, a la que nadie invita”, confiesa. ¿Y en la nacional? Si todos los problemas son problemas de educación, como decía Sarmiento, este libro quiere responder explorando la dimensión educativa que tiene la política. Desde su doble gestión como ministro de Educación, el autor interpela a partir de su experiencia pública, de la colaboración y la cercanía que mantuvo con los agentes educativos, y de su visión global: la mejor integración del país proviene del docente cuando está en el centro de las políticas educativas.

Sin descuidar los nuevos virajes del mundo de la educación, estas páginas recorren temáticas de gran actualidad como la formación docente, los procesos de enseñanza-aprendizaje y el papel del Estado. Este libro constituye un mapa esencial para entender que la política educativa debe convertirse en una política global, alineada según las tendencias internacionales y los países de vanguardia

Del nacimiento a los tres años de vida, el tamaño del cerebro humano se desarrolla de forma extraordinaria. El bebé se transforma deprisa, aprende mucho y cada día nos sorprende con nuevos descubrimientos. Las modificaciones de su cuerpo y de su mente nunca dejan de sorprender. Hoy se sabe que el cerebro humano, igual que los músculos del cuerpo, responde de forma muy positiva a programas de estimulación temprana, en los que se invierten solo unos minutos diarios, y se logran progresos y asimilaciones fundamentales para la vida del niño, tenidos por inimaginables tiempo atrás. La propuesta de este libro es ofrecer, para cada fase del desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los tres años de edad y para las diversas áreas del desarrollo de los pequeños, unas líneas de acción y numerosos ejercicios de estimulación que no solo amplíen la dimensión afectiva de la convivencia con el niño, sino que, principalmente, transformen su cerebro y sus inteligencias significativa y positivamente.

Utilizando la metáfora del fútbol, el autor comparte consejos prácticos y eficaces para mejorar como estudiante y como persona

Si bien nos movemos a través del espacio en cualquier dirección, en el tiempo sólo podemos trasladarnos desde el pasado hacia el futuro: envejecemos irremediablemente; no podemos cambiar lo sucedido; recordamos el pasado, pero proyectamos el futuro. ¿Por qué el tiempo manifiesta una unidireccionalidad que ninguna de las tres dimensiones del espacio posee? ¿Pueden las ciencias físico-químicas dar cuenta de esta “flecha del tiempo”? Éste es el problema que desveló a Ilya Prigogine, Premio Nobel de química, durante toda su vida científica.
Este libro se ocupa de la búsqueda de la flecha del tiempo a través de las obras de Prigogine, un autor que desarrolló su pensamiento entre la ciencia y la filosofía.